El joven, el abuelo y el burro, 2a 2692012
En internet hemos encontrado otro texto en prosa.
El estudiante deberá de desarrollar las siguientes actividades
Actividades
a) Coloca los signos de puntuación, en los lugares que consideres adecuados. Si tienes tu blog, copia y pega; de no tenerlo activo, copia y pega en word (ahí deberás de colocar los signos de puntuación que estimes conveniente).
b) Extrae las palabras desconocidas, busca su significado en el DRAE y anótalo en tu cuaderno.
c) ¿Cómo te gustaría que concluya el relato (el desarrollo lo deberás de realizar en tu cuaderno. Mínimo veinte renglones).
Un viejo español y su hijo llevaban un burro al mercado para venderlo. Iban padre e hijo a pie, para que el animal llegara menos fatigado a la feria.
Al poco rato encontraron unas mujeres, y una de ellas dijo:
¡Miren qué hombres más tontos! Andan a pie, teniendo tan hermoso burro.
El viejo oyó estas palabras, y mandó al hijo que montara en el asno. Después de haber andado algún tiempo, pasaron cerca de un grupo de ancianos que se mofaron de la acción del mozo que iba montado mientras que su padre iba a pie.
El viejo entonces hizo que se desmontara el hijo, y subió él sobre el burro.
Más adelante hallaron un grupo de mujeres y de muchachos, que al verlos pasar dijeron:
¡Qué vergüenza de viejo! Muy cómodo en su pollino, mientras que el muchacho va a pie, jadeante y cansado.
El padre, al oír esto, hizo que el muchacho montase al anca, y así montados los dos siguieron su camino.
Al buen viejo le parecía que había encontrado la manera de ir a gusto de todo el mundo, cuando un hombre que pasaba gritó, dirigiéndose al grupo:
-¿Cuál de los tres es el burro?
Sintióse el viejo muy mortificado con esta pregunta burlona, y el otro la explicó diciendo que era una barbaridad cargar de aquella manera a un animal tan pequeño y débil, y les hizo ver al padre y al hijo lo cansado que el burro estaba.
–Mejor sería que lo lleves cargado hasta el pueblo próximo para evitar que se muera en el camino.
El viejo creyó razonable esta observación, y entre él y su hijo buscaron un fuerte palo, ataron al burro a é,l y tomando en hombros una extremidad el padre, y otra el hijo, fueron trabajosamente cargados con la bestia con dirección al pueblo.
Pero entonces se fué reuniendo alrededor de ellos como una procesión de gentes que se burlaban de las personas llevando a cuestas un burro.
–¡El mundo al revés!–gritaban en tono de mofa.
Por fin, al pasar por un puente, hizo un esfuerzo el burro para recobrar su libertad, asustado por tanto alboroto, y cayó al agua y se ahogó.
Por querer complacer a todo el mundo, perdió el pobre viejo su asno Es bueno ser complaciente, pero sin renunciar al sentido común. Anónimo
jueves, 27 de septiembre de 2012
miércoles, 26 de septiembre de 2012
Ayuda al mejor amigo del hombre
En internet hemos encontrado un relato que nos hará reflexionar.
Actividades
a) Coloca los signos de puntuación en el lugar adecuado.
b) Extrae las palabras desconocidas y anótalas en tu cuaderno, buscando su significado, con la ayuda del DRAE.
c) Sintetiza, en tu cuaderno, el relato que has leído.
La rueda de un carruaje hirió la pata de un hermoso perro de San Bernardo. Iba éste hacia su casa cojo y dolorido y al verlo pasar un herrero, le dió lástima.
Lo llamó, le lavó la herida, puso en ella unas gotas de bálsamo y la vendó cuidadosamente. El perro siguió haciendo visitas diarias al herrero, éste lo siguió curando y al cabo de una semana el perro estaba curado por completo.
No se olvidó, por eso de su bienhechor a cuyo taller acudía con frecuencia para mostrarle su agradecimiento.
Habían pasado algunos meses cuando una mañana encontró el herrero en la puerta de la herrería dos perros. Uno de ellos era su antiguo amigo, el de San Bernardo y el otro un galgo que tenía la pata herida y llena de sangre.
El herrero quedó asombrado de aquel rasgo de inteligencia y de nobleza de sentimientos en un animal, y se puso a curar al galgo. El de San Bernardo hizo entonces grandes demostraciones de agradecimiento y de cariño, mientras el herrero, llorando de gozo, le decía:
Hiciste bien, y te lo agradezco. Sabías que podías contar con tu antiguo amigo, y no sólo has favorecido a este perro, sino que me has dado una mañana feliz.
miércoles, 15 de agosto de 2012
Cuidate, Claudia cuando estes conmigo
Se trata de una obra sobre el amor de un adolescente que tiene a su mejor amiga y las cosas que te pueden suceder solo por seguir tus sentimientos a esa edad.La obra se llama Cuidate, Claudia cuando estes conmigo y es del autor José Luis Mejía.
Se trata de el "BEBE" como le llaman todos de su clase de 5º año de secundaria, el se enamora de Claudia una chica que cambia repentinamente a travez de la muerte de su abuelo de Venezuela.Con el cambio se transforma en un nueva chica totalmente diferente de lo que era antes se vuelve fría, rebelde, aprendio a tomar y era fiestera pero no bajaba en sus nota y seguía en los primeros puestos .
miércoles, 18 de julio de 2012
El cuento fantástico
Actividades (segundo grado)
Copiar en el cuaderno:
Copiar en el cuaderno:
Los cuentos fantásticos son en los que se narra una situación increíble, elevada o ingeniosa. Donde las situaciones se exageran fuera de la lógica.
La diferencia con los cuentos maravillosos, es que en los cuentos maravillosos, las situaciones pueden ser realistas, pero asombrosas. Ya que maravilloso significa asombroso, mientras que fantástico significa creado por la imaginación. Ejemplos de cuentos fantásticos:
Los viajes de Gulliver.
La historia sin fin.
Entrevista con el vampiro
La reina de los condenados.
La diferencia con los cuentos maravillosos, es que en los cuentos maravillosos, las situaciones pueden ser realistas, pero asombrosas. Ya que maravilloso significa asombroso, mientras que fantástico significa creado por la imaginación. Ejemplos de cuentos fantásticos:
Los viajes de Gulliver.
La historia sin fin.
Entrevista con el vampiro
La reina de los condenados.
Lee atentamente el siguiente cuento fantástico, luego desarrollas las actividades planteadas, al final... (las preguntas con sus respectivas respuestas las escribes en tu cuaderno)
Una noche mientras buscaba en mi mente alguna idea que escribir para una muestra de cuento fantástico, y al no encontrar nada útil. Me decidí a salir a dar un pequeño paseo por las húmedas calles de la ciudad.
Al pasar por un viejo cementerio, me di cuenta de que a lo lejos unos jóvenes jugaban entre las tumbas. Curioso me acerqué para mirarlos mejor. Eran góticos en alguna clase de aquelarre, tenían calderas en fogatas, y todos cantaban alrededor de la más grande. De pronto todos se agacharon y comenzaron a aullar. Yo los miraba desde una distancia considerable, escondido entre unos abetos. Comenzaron a pelearse entre ellos, cual si fueran lobos auténticos. Al ver esas escenas decidí sacar mi nuevo celular y grabar toda esa fantástica comedia. Pero uno de ellos se dio cuenta de mi presencia y corrió hacia mí, yo comencé a reírme por lo cómico que me pareció un muchacho a gatas mordisqueando las valencianas de mi pantalón. Pero una mordida paró mi risa, instintivamente le di una patada, mandándolo a volar. Los aullidos del chavo, llamaron la atención de la manada, quienes prestos acudieron a su auxilio. Ninguno hablaba, solo lo lamían del rostro. Luego todas las miradas se tornaron hacía mí.
Yo traté de dialogar con ellos pero ninguno hablaba solo se comportaban como animales. De pronto una mujer que llevaba una negra y peluda piel en el cuello, dio un agudísimo aullido. Tras el cual todos comenzaron a perseguirme en cuatro patas. Yo corrí con todas mis fuerzas hacía el bosque que estaba al norte del cementerio. Al voltear para ver si me seguían, me di cuenta de que una autentica manada de lobos me perseguía. Al parecer se habían acabado de transformar en animales, yo no alcanzaba a entender cómo. Las décadas de estudio me impedían creer en algo fuera de la lógica. Tal vez la magia si existía, o tal ves los súper poderes y ellos los controlaban, o habían tomado alguna clase de droga mutagénica.
Con las pocas fuerzas que me quedaban me trepé a un árbol. En la copa no me pudieron atrapar. Allí me quedé toda la noche, viendo a los lobos saltar una y otra vez para morderme y tirarme. Al alba me comencé a quedar dormido, cuando termino de salir el sol y ya no escuché movimientos, aullidos o ladridos me decidí a bajar. A los pies del árbol estaban varios jovencitos vestidos de negro, con sus ropas rasgadas y manchadas por el barro, el pasto y la sangre de unos y otros. En la boca de uno de ellos, un trozo de mi pantalón.
Sigilosamente los pasé, al pasar junto al enterrador este me miro divertido y me dijo que nunca olvidase no meterme en lo que no me importaba, ya que la curiosidad si podía matarme. Yo regrese a casa, y lo primero que hice fue contarles todo a mis familiares, pero ellos solo me tildaron de ebrio y me echaron hasta la noche, cuando pude escribir esto.
Una noche mientras buscaba en mi mente alguna idea que escribir para una muestra de cuento fantástico, y al no encontrar nada útil. Me decidí a salir a dar un pequeño paseo por las húmedas calles de la ciudad.
Al pasar por un viejo cementerio, me di cuenta de que a lo lejos unos jóvenes jugaban entre las tumbas. Curioso me acerqué para mirarlos mejor. Eran góticos en alguna clase de aquelarre, tenían calderas en fogatas, y todos cantaban alrededor de la más grande. De pronto todos se agacharon y comenzaron a aullar. Yo los miraba desde una distancia considerable, escondido entre unos abetos. Comenzaron a pelearse entre ellos, cual si fueran lobos auténticos. Al ver esas escenas decidí sacar mi nuevo celular y grabar toda esa fantástica comedia. Pero uno de ellos se dio cuenta de mi presencia y corrió hacia mí, yo comencé a reírme por lo cómico que me pareció un muchacho a gatas mordisqueando las valencianas de mi pantalón. Pero una mordida paró mi risa, instintivamente le di una patada, mandándolo a volar. Los aullidos del chavo, llamaron la atención de la manada, quienes prestos acudieron a su auxilio. Ninguno hablaba, solo lo lamían del rostro. Luego todas las miradas se tornaron hacía mí.
Yo traté de dialogar con ellos pero ninguno hablaba solo se comportaban como animales. De pronto una mujer que llevaba una negra y peluda piel en el cuello, dio un agudísimo aullido. Tras el cual todos comenzaron a perseguirme en cuatro patas. Yo corrí con todas mis fuerzas hacía el bosque que estaba al norte del cementerio. Al voltear para ver si me seguían, me di cuenta de que una autentica manada de lobos me perseguía. Al parecer se habían acabado de transformar en animales, yo no alcanzaba a entender cómo. Las décadas de estudio me impedían creer en algo fuera de la lógica. Tal vez la magia si existía, o tal ves los súper poderes y ellos los controlaban, o habían tomado alguna clase de droga mutagénica.
Con las pocas fuerzas que me quedaban me trepé a un árbol. En la copa no me pudieron atrapar. Allí me quedé toda la noche, viendo a los lobos saltar una y otra vez para morderme y tirarme. Al alba me comencé a quedar dormido, cuando termino de salir el sol y ya no escuché movimientos, aullidos o ladridos me decidí a bajar. A los pies del árbol estaban varios jovencitos vestidos de negro, con sus ropas rasgadas y manchadas por el barro, el pasto y la sangre de unos y otros. En la boca de uno de ellos, un trozo de mi pantalón.
Sigilosamente los pasé, al pasar junto al enterrador este me miro divertido y me dijo que nunca olvidase no meterme en lo que no me importaba, ya que la curiosidad si podía matarme. Yo regrese a casa, y lo primero que hice fue contarles todo a mis familiares, pero ellos solo me tildaron de ebrio y me echaron hasta la noche, cuando pude escribir esto.
Actividades:
-Extrae las palabras desconocidas, busca su significado y anota su significado.
-¿Qué parte o partes del relato son irreales, por qué?
- En cuántas partes podemos dividir la narración? Explique
- Quién es el narrador, quién es el autor?
-En qué lugar, en qué tiempo se desarrolla el cuento?
-Al final del realto, cómo concluye, según tu parecer
-Dibuja una escena que te haya llamado la atención.
Los subgéneros litararios
Denominamos géneros literarios a los grupos en los cuales podemos englobar una obra literaria concreta. Desde una óptica de retórica clásica las obras literarias se pueden clasificar de la siguiente manera: obras líricas, obras épicas y obras dramáticas. La lírica habitualmente tiene que ver con la sensibilidad y la estética, la épica normalmente narra los hechos acaecidos a héroes o también a antihéroes y por último las obras dramáticas son aquellas que tiene por fin que el libreto sea representado encima de un escenario.
Aunque casi todas las obras literarias se pueden clasificar dentro de los tres grandes géneros citados en el párrafo anterior hay que tener en cuenta que toda obra literaria se gesta en un determinado periodo histórico al cual se encuentra indisolublemente unido lo cual puede provocar que la obra no se adscriba a pies juntillas a un determinado género literario.
Los subgéneros literarios líricos son la oda, la elegía, la égloga, la sátira y la canción. Los subgéneros literarios épicos son la epopeya, el poema épico y el romance. Los subgéneros literarios dentro de la prosa nos encontramos con el cuento y la novela. Por último dentro de los subgéneros literarios dramáticos están la tragedia, la comedia, el drama, la ópera y la zarzuela.
Podríamos decir, como ya hemos apuntado anteriormente que al gestarse y publicarse la obra dentro de un contexto histórico determinado esto provoca que el género literario que ampara a la obra se esté desarrollando con unas determinadas variaciones que han influido al autor a la hora de pergeñar el texto literario. Cuando muchos autores caen bajo la influencia de una manera de tratar un género literario en un tiempo determinado, esto hace que nazca el subgénero literario.
Aunque casi todas las obras literarias se pueden clasificar dentro de los tres grandes géneros citados en el párrafo anterior hay que tener en cuenta que toda obra literaria se gesta en un determinado periodo histórico al cual se encuentra indisolublemente unido lo cual puede provocar que la obra no se adscriba a pies juntillas a un determinado género literario.
Los subgéneros literarios líricos son la oda, la elegía, la égloga, la sátira y la canción. Los subgéneros literarios épicos son la epopeya, el poema épico y el romance. Los subgéneros literarios dentro de la prosa nos encontramos con el cuento y la novela. Por último dentro de los subgéneros literarios dramáticos están la tragedia, la comedia, el drama, la ópera y la zarzuela.
Podríamos decir, como ya hemos apuntado anteriormente que al gestarse y publicarse la obra dentro de un contexto histórico determinado esto provoca que el género literario que ampara a la obra se esté desarrollando con unas determinadas variaciones que han influido al autor a la hora de pergeñar el texto literario. Cuando muchos autores caen bajo la influencia de una manera de tratar un género literario en un tiempo determinado, esto hace que nazca el subgénero literario.
Ficha de obra literaria
FICHA DE LA OBRA LITERARIA: SANGRE DE CAMPEÓN SIN CADENAS
I. DATOS GENERALES
Estudiante:Guianella Mamani Chambilla
Autor: Carlos Cauhtémoc Sanchéz Puntaje: ocho puntos
Bimestre: Segundo
II. DEL AUTOR
Breve biografía del autor: Es un escritor mexicano. Sus libros combinan historias dramáticas con mensajes de desarrollo humano. Ha sido colaborador en diversos foros de radio y televisión como especialista en el área de formación humana.
Fecha de nacimiento, lugar:15 de abril de 1964
Fecha de fallecimiento, lugar: no ha muerto (todavia)
Profesión u oficio que tuvo: Escritor
III. DE LA OBRA
Título: Sangre de Campeón sin Cadenas
Subtítulo:
Género:
Narrador: Carlos Cauhtémoc Sanchéz
Personajes principales:Owin , Bequi
Personajes secundarios: Su padre, los policías, Lorena, la Tía
Lugar o lugares:
Tiempo:no se encuentra en la obra
Argumento: Se trata de la vida de dos niños que pasan por situciones de angustia y de dolor,
que a su vez maduran y crecen en medio de la decesperación y de desciluciones.
que a su vez maduran y crecen en medio de la decesperación y de desciluciones.
IV. VERIFICACIÓN
Citas textuales que te hayan llamado la atención (seis como mínimo, indicando la editorial, año de edición, página…)
“ Todos vivimos como por un radar que detecta nuestras emociones y nos indica si debemos acelerar o frenar.
“ Las emociones positivas, como la alegria, el entusiasmo y la euforia nos inducen a acelerar .Las emociones negativas como el miedo, la verguenza o la tristeza, nos impulsan a frenar
“ Debemos observar el radar de emociones porque puede salvarnos la vida. Por otro lado, nos podemos detenernos totalmemente motivados por las emociones pues comenzariamos a enloquecer.
“
“
V. VALORACIÓN
Reflexión personal sobre la obra
Mi reflexión acerca de esta obra,es que todos somos capaces de enfrentar nuestros propios miedos, temores, angustias personales y tambien de decidir por donde ir sin que nadie nos guie o nos reproche de lo que hacemos porque nosotro sabemos que estamos llendo por el camino correcto.
Mi reflexión acerca de esta obra,es que todos somos capaces de enfrentar nuestros propios miedos, temores, angustias personales y tambien de decidir por donde ir sin que nadie nos guie o nos reproche de lo que hacemos porque nosotro sabemos que estamos llendo por el camino correcto.
VI. GRAFICA
Elabora un dibujo con una escena que te haya llamado la atención (en el cuaderno).
Instrucciones
Esta ficha deberá ser adherida a tu blog, luego deberá ser copiada en tu cuaderno.
Actividades
En su cuaderno, responde sobre:
1. ¿Qué es un clérigo?
2. ¿Quién ha sido León Tolstoi? (en cinco renglones, anotando lo principal sobre su vida y su obra).
3. ¿Por qué Martín, en dos oportunidades, desea morir?
4. ¿Por qué el personaje principal cambia de conducta?
5. ¿Qué personajes secundarios actúan en el relato?
6. ¿Cómo aparece la Biblia en los brazos de Martín?
7. Cómo te gustaría que concluya la narración (mínimo un párrafo)?
8. Dibuja una escena que te haya llamado la atención...
En su cuaderno, responde sobre:
1. ¿Qué es un clérigo?
2. ¿Quién ha sido León Tolstoi? (en cinco renglones, anotando lo principal sobre su vida y su obra).
3. ¿Por qué Martín, en dos oportunidades, desea morir?
4. ¿Por qué el personaje principal cambia de conducta?
5. ¿Qué personajes secundarios actúan en el relato?
6. ¿Cómo aparece la Biblia en los brazos de Martín?
7. Cómo te gustaría que concluya la narración (mínimo un párrafo)?
8. Dibuja una escena que te haya llamado la atención...
Homófona:
1- adj. y s. Se dice de las letras que representan un mismo sonido: delante de "e"/"i", la "c" y la "z" son letras homófonas.
2- Se dice de las palabras que con distinta significación suenan de igual modo: "votar" y "botar", "errar" y "herrar" son parejas de palabras homófonas.
3- Se dice del canto en que todas las voces suenan con el mismo sonido.
homófono, na
1.adj. y s. [Letra] que representa el mismo sonido que [otra]:
delante de "e"/"i", la "c" y la "z" son letras homófonas.
2.[Palabra] que con distinta significación que otra suena igual que ella:
"votar" y "botar", "errar" y "herrar" son parejas de palabras homófonas.
3.mús. [Canto] en que todas las voces suenan con el mismo sonido.
Aquellas cuya pronunciación es igual pero su significado es diferente.
Son aquellas que tienen la misma pronunciación pero su ortografía y su significado es diferente.
Son aquellas que se escriben de igual manera pero presenta significado diferente.
Homógrafa:
homógrafa", significado, sinónimos, antónimos, glosarios y busquedas afines
"homógrafa":femenino de "homógrafo".
Significado de "homógrafo":
homógrafo, fa adj. y s. [Palabra] que con distinto significado que otra se escribe igual que ella:
la preposición ante y el sustantivo ante son palabras homógrafas.
Palabras que se escriben igual, pero de distinto significado.
Pueden ser iguales porque derivan etimológicamente de distintas palabra y con el pasar de los siglos estas dos palabras llegaron a escribirse de igual forma.
Palabras homógrafas las que tienen igual escritura, pero su significado es distinto.
Ejemplos de palabras homógrafas:
Aro = Al barril le falta un aro
Aro = Hoy sí aro la tierra, dijo el campesino
Argos = ciudad griega antigua
Argos = animal mitológico vencido por Hermes
Arica = abeja silvestre
Arica = ciudad portuaria de chile
Arras = prenda o fianza para contrato o matrimonio
Arras = ciudad francesa
Alpaca = animal del Perú
Alpaca metal blanco parecido a la plata
Alicante = tipo de serpiente venenosa
Alicante = ciudad de España
SINONIMO
Son palabras que tienen un significado similar o idéntico, pero tienen distinta escritura y ortografía, aunque se refieren a las mismas cosas.
Los sinónimos son palabras que se escriben de forma distinta pero significan lo mismo.
Significa palabra que tiene el mismo o parecido resultado de alguna palabra.
sinónimo,ma
1.adj. [Vocablos o expresiones] que tienen una misma o muy parecida significación:
"esposos" y "cónyuges" son términos sinónimos. También m.:
diccionario de sinónimos.
Sinónimo - Palabra similar, que por lo general tiene el mismo significado. Pero palabras que signifiquen lo mismo al 100% son muy escasas, la mayoria de las veces existe unasignificación parecida y se valora de manera diferente.
Diccionario de Sinónimos (gr. synónymos Ü sin- I + -ónimo) Adjetivo. Vocablo o expresión que tiene una misma o muy parecida significación, o alguna acepción Equivalente.
Diccionario de Sinónimos (gr. synónymos Ü sin- I + -ónimo) Adjetivo. Vocablo o expresión que tiene una misma o muy parecida significación, o alguna acepción Equivalente.
ANTONIMO
Antónimos son palabras que tienen un significado opuesto o contrario.
Palabras que tiene un significado opuesto a otra, opuesto no necesariamente diferente, ejemplo: día-noche, bonito-feo.
Antónimos son palabras que tienen un significado opuesto o contrario.
Antónimos son palabras que tienen un significado opuesto o contrario. Deben pertenecer, al igual que los sinónimos, a la misma categoría gramatical. Por ejemplo, antónimos de alegría son: tristeza, depresión, melancolía...; antónimos de grande son pequeño o chico.
Graduales
En los antónimos graduales las dos palabras se oponen de forma progresiva, pues hay otras palabras que significan lo mismo con diferente grado.
blanco - negro (hay gris)
frío - caliente (hay templado, gélido, helado, tibio...)
PARONIMO
Parónimos son dos o más palabras que tienen pronunciación parecida, mas no igual, pero ortografía y significado distintos.
Las palabras parónimas son aquéllas que tienen significado diferente, pero son parecidas en su escritura y pronunciación.
Son palabras de significado y escritura diferente, pero que se prestan a confusión por su forma muy parecida de pronunciarlas.
La paronimia es una relación semántica que consiste en dos (o más) palabras semejantes en el sonido, pero que se escri ben de forma diferente y tienen significados distintos.
parónimo,ma
1.adj. [Palabra] que se parece a otra [palabra] en su forma o pronunciación. También m.
2.[Vocablo] que tiene relación o semejanza con otro por su etimología,como cálido con caldo, o solamente por su forma o sonido,como queso con peso.
HOMONIMA
homónimo, -ma adj./s. m.
1 Se aplica a la palabra que coincide con otra en la escritura o en la pronunciación, pero tiene distinto significado y origen etimológico: ''vela´´ de barco y ''vela´´ de cera son homónimos.
— adj./s. m. y f.
2 Se aplica a la persona o cosa que tiene el mismo nombre que otra: la película está basada en la novela homónima de Almudena Grandes.
homónimo, ma
1.adj. y m. ling. [Palabra] que tiene la misma forma que otra pero distinto significado que ella:
"banco" (de sentarse), y "banco" (entidad bancaria) son homónimos.
2.[Persona o cosa] que tiene el mismo nombre que otra:
la Córdoba argentina y la española son ciudades homónimas.
homónima, según el diccionario,
1 Se aplica a la palabra que coincide con otra en la escritura o en la pronunciación, pero tiene distinto significado y origen etimológico: ''vela´´ de barco y ''vela´´ de cera son homónimos.
— adj./s. m. y f.
2 Se aplica a la persona o cosa que tiene el mismo nombre que otra:
la película está basada en la novela homónima de Almudena Grandes: es decir que película y novela, tienen el mismo nombre. Ejemplo: "novela: como agua para chocolate; película: como agua para chocolate"
http://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=20100111105051AARL7Iw
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